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幼児教育の経済学

「ペリー就学前プロジェクト」や「アベセダリアンプロジェクト」で、質の高い幼児教育を受けたグループと受けていないグループの子ども達を数十年に亘ってその後の人生を追跡調査した結果、質の高い教育を受けたグループの方が、その後の学力や収入、社会行動などに良い影響が見られました。

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